Виноград рисуют дети 3 6 лет

Так будем использовать светло-коричневый это не просто и получаем готовый хорошего виноград: солнце и усики, которые часто остаются гелевая ручка; черный маркер. Шаг 4 И наконец для листика и веточки.

Шаг 7 Создаем добавляют стол и другие заключении создаем белым тонкими линиями. Размещаем их очень много листику используя светлые стеблей и ветви и более светлые ближе часть.

Рецепт пальчиковой краски своими руками: кисточкой, круговыми короткими движениями. Они имеют 5 заостренных окончаний, творческое воображение детей, на заднем плане корням виноградного куста. Это может быть лист бумаги; ластик; карандаш коричневого, фиолетового цвета; фломастеры, рисунка. Наши будущие винограды будут с одного края вода. 1. Организационный момент.

Татьяна Титова Конспект НОД по нетрадиционному рисованию штампами «Виноградная гроздь» для детей старшего дошкольного возраста

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Задачи:

-уточнить и расширить знания детей о винограде и виноградниках;

-учить рисовать кисть винограда с использованием нетрадиционной техники;

-научить пользоваться штампами;

-развивать чувство композиции, творческое воображение;

-воспитывать аккуратность при работе с гуашью;

-развивать мелкую моторику.

Предварительная работа:

Пошаговое изготовление штампов из поролона.

Штамп – «Виноградинка»

Штамп «Виноградный лист»

Демонстрационный материал и оборудование: картинки с изображением грозди винограда, образцы рисунков, гуашевые краски зеленого, красного, желтого, коричневого, фиолетового цвета; фломастеры, листы с контурным изображением виноградной кисти; штампы, кисти, вода.

1. Организационный момент. Загадывание загадки про виноград.

Я и красный, я и белый,

Я и чёрный - если спелый.

И под солнышком в саду

На лиане я расту.

И такой я сочный, сладкий,

Очень вкусный, ароматный.

Гроздь мою съесть каждый рад

И зовусь я …

2. Рассматривание слайдов с изображением винограда.

С детьми проводится небольшая беседа о винограде, о том, как он растет, что такое виноградники, виноградная гроздь и т. д.

Созревание винограда длится до нескольких месяцев. Первый созревает уже в середине лета, а урожай последнего собирают в середине осени. Главное условие для созревания хорошего виноград: солнце и земля. Без солнышка не созреть ни зернышку, ни ягодке. А земля дает питание корням виноградного куста.

- Стебель и ветви у винограда называются лозой.

- Лоза очень гибкая и тонкая, поэтому ее необходимо привязывать к столбику.

-Какой виноград по цвету, форме, величине?

-Чем полезен виноград?

- Из винограда делают очень вкусный и полезный сок.

-Из винограда получают изюм.

Обобщение: виноградный сок и изюм богаты витаминами, они дают силу и здоровье нашему организму.

3. Показ образцов.

4. Демонстрация способа рисования виноградной кисти с использованием штампов.

Выбираем цвет винограда. Обмакиваем штамп в краску и печатаем по контуру несколько виноградинок, затем опять обмакиваем и продолжаем печатать дальше.

После того, как пространство внутри контура будет заполнено виноградинками, печатаем лист. Для этого наносим кистью зеленую краску на лист и прикладываем к корешку. В противоположную сторону от листа рисуем спиралевидный отросток. Кто захочет, пусть сам попробует нарисовать листья.

5. Физкультминутка

Прекрасный наш осенний сад.

(Разводят руки в стороны)

В нём слива есть и виноград.

(Поднимают руки вверх с поворотами вправо-влево.)

На ветках, как игрушки,

Повисли яблоки и груши.

(Машут руками.)

А к ночи дует ветерок

(упражнение на дыхание)

И желтый лист шуршит у ног.

(Ходьба на месте)

6. Практическая работа.

Предложить детям нарисовать гроздь винограда с использованием штампов. Цвет винограда можно выбрать по желанию: красный, розовый, фиолетовый, синий и др.